说到这里。

杨铭略微停顿两秒，随即按照节奏继续道。

“虽然当今的社会和谐安定，但是我们不能忘记玉清先生曾经发出的呐喊，希望唤醒当时麻木的民众。”

“因此。”

“如果现在每个人都是了解历史进程的评论员。”

“要是你能去往玉清先生的面前。”

“要用什么样的一句话，或者一首诗，送给玉清先生，进行缅怀亦或者点评。”

“用更通俗的话来说。”

“玉清先生至死都为见到黑暗破晓，你要是能够跨越数十年的时光。”

“面对着玉清先生，你想说什么样的一句话。”

“我觉得......”

“沉浸式感受完玉清先生的人生，在座的每个人对于玉清先生这种，敢于向黑暗执笔怒吼的勇士。”

“应当是有许多话想要说吧。”

此话一出。

全场瞬间议论纷纷起来。

众多学子更是交头接耳的讨论不停，脸都是带着新奇和激动。

因为。

这样充满新意的课堂环节，他们真的从未体验过。

最关键的是......

因为刚刚才沉浸式的感受过，所以现在对于那个时代有了清晰了解，心中更是充满了众多感慨和话语。

现在。

杨铭就是要利用这些残留的情绪和感慨。

进一步挖掘众多学子的文学水平。

......

最后排的邱浒。

颇为感叹的点了点头，看向身旁的李齐示意道。

“这个环节很不错。”

“由于先前沉浸式体验过玉清先生的一生，不止是在场的学子，就连我心中都有万千感慨。”

“此刻。”

“再让学子扮演历史评论员，无疑是能够进一步激发众人的灵感，挖掘他们的文学素养。”

“带着自己的想法和评价，今后再去看玉清先生的文学作品，必定是能够铭记于心了。”

“而且最关键的是......”

“能够让众多学子不再以及格万岁的心态，对待这些文学系的课程。”

“如此看来。”

“杨铭老师，确实是详细的准备过这堂课，而且拥有自己的节奏，并且的鲁莽为之。”

“老李，我现在越发同意你刚刚说的话了。”

“能够招到杨铭老师。”

“我们可真是......”

“捡到宝了啊！！！”

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