“先生，您传授给我们的抡语，当真是高深莫测，博大精深。”

“我们细细揣摩之下，才明白了诸多为人处事的大道理。”

“哪里是大道理？分明就是至高无上的至理！”

“对对对，简直太对了！”

少年少女们一个个争先恐后举手，表达自己的思想，同时，眸子放光。

“先生，再教我们一些论语吧。”

“对呀先生。”

“我们对抡语很有兴趣。”

额？

肖自在有那么一丢丢懵。

他们怎么突然之间对学习论语这么期待？感觉就像是比教他们习武更期待一样，这这这这···

怪了！

“那，今天咱们就再教一部分论语。”

最终，肖自在如是决定。

他原本是想尝试教他们习武来着，毕竟自己听到的那个声音中，也没说自己不能教他们习武吧？！

要说原本，自己啥也不会，当然是没资格教他们习武的。

但这两天，自己一天一个境界，到现在，都开玄境七重了。

在普通人之中，绝对是个‘大高手’，至少，教学生们入门总是没问题的。

肖自在时常也在想，是不是自己教他们入门之后，他们能领悟各种武学，或是真正踏上修行路的概率会高一些？

思考了好几天，才做出如此决定。

却没想到他们对论语产生了如此大的兴趣。

嗨，那就教呗。

拿起笔，刷刷刷就开写。

“既来之，则安之。”

“子不语怪、力、乱、神。”

“朝闻道，夕死可矣。”

“三人行，必有我师。”

“···”

肖自在照例一边写，一边简单的讲。

这真不是他不愿意把论语拆开了，仔细讲给他们听，主要是，自己领悟的，效果才更好，不是吗？

而且论语也不算难呀！

最重要的是，看他们一个个胸有成竹、恍然大悟、原来如此的表情···

想来必然已经是明白其中的道理了。

既然如此，自己还讲那么仔细干什么？

什么都讲的一清二楚，岂不是抹杀孩子的创造力？

当写完今天的最后一句论语，肖自在转身，第一眼，就瞧见沈临渊双手分别拿着竹片与小刀，吭哧吭哧在往上刻。

肖自在目光一动，没说什么。

心中却格外欣慰。

这个时代，有纸吗？

沈临渊不知道。

麻溪铺太小了，也太落后，若是世界上有一百种东西，麻溪铺最多也就一种。

见识？

前身也是没多少的。

在印象中，所有的书籍，都是刻在逐渐，乃至石板之上，少部分写在兽皮上。

而写在兽皮上的，肖自在手中都只有那么一两种。

其他的，绝大部分都是写在竹简之上，或是刻在竹简之上。

为何用刻的？

笔，他们不会做。

要嘛用鸟羽，要嘛用树根。

墨水，也没有！

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